“Görev başlasın!”
Lu Zhou gözlerini kapattı ve kelimeleri fısıldadı. Yeterli olmayabileceği ihtimaline karşı iki kez daha tekrarladı.
Gözlerini açtığında, önünde yarı saydam kelimelerden oluşan bir çizgi gördü.
[Üçüncü görev başlıyor. Şu anki saat: 0. Kütüphaneden çıkıldığında zamanlayıcı durur.]
Lu Zhou, aniden beliren kelimeler karşısında irkildi. Etrafına bakındı ve bir öğrencinin yarı saydam kelimelerin içinden geçtiğini görünce rahatlamaya başladı.
Meğerse sistemin kelimelerini başka kimse göremiyormuş.
Neyse, kütüphanede birkaç kitap okuyarak 24 saat geçirmek görevin tamamlanmasını sağlar, değil mi?
Lu Zhou, hiç yoktan iyidir düşüncesiyle matematik bölümüne doğru yürüdü. Kitapları karıştırmaya hazırlanırken birden kitapların üzerinde sayı etiketleri olduğunu fark etti. Ayrıca, bu sayı etiketlerinin renklerinde de bir desen vardı. Sayılar büyükten küçüğe doğru gittikçe renkler kırmızıdan griye doğru değişiyordu.
[Di Donne'nin Modern Analizin Temelleri, 10]
[Doğrusal Cebir (Greub), 0]
[Yeni Matematiksel Analiz Dersleri, 100]
[...]
Bu da ne?!
Lu Zhou birden üçüncü görevin ödüllerini hatırladı. Görevin deneyim puanları, kitapların değer puanına göre veriliyordu.
Başka bir deyişle, sadece kütüphanede kalsa bile, sadece şans çekilişi biletini alacaktı.
Gerçek bir dahi asla kütüphanede zamanını boşa harcamazdı!
Lu Zhou bunu düşünürken yutkundu.
Ancak anlamadığı bir şey vardı. Neden ileri matematik ders kitaplarının değer puanları bu kadar düşükken, başlangıç matematik ders kitaplarının değer puanları bu kadar yüksekti?
Özellikle de öğretmeninin "Di Donne'nin Modern Analizin Temelleri" adlı eserini şiddetle tavsiye etmesi ve "mutlaka okunması gereken" bir kitap olarak önermesi göz önüne alındığında, öğrencilerin bu ders kitabını tam olarak anlamaları çok zordu. Anlamak için en azından gerçek ve genel fonksiyonlara aşina olmak gerekiyordu.
Birdenbire karakteristik panelinde matematik seviyesinin 0 olduğunu hatırladı. Bu durum onu hafifçe şaşırttı.
Şaşırtıcı değil!
Belki de sözde değer puanları onun mevcut bilgi seviyesine dayanıyordur?
Sözde değer puanlarının iki yönü vardı. Riemann varsayımını örnek alalım. Riemann varsayımının temelleri üzerine inşa edilen binlerce matematiksel teoriyle akademik dünyaya önemli bir değer kattı. Bu nedenle değeri son derece yüksekti. Ancak Lu Zhou söz konusu olduğunda, Riemann varsayımını anlaması çok zor olurdu ve bu onun çalışmalarına yardımcı olmazdı. Bu nedenle değer puanı sıfırdı.
Lu Zhou değer puanlarını anladı ve "Yeni Matematiksel Analiz Dersleri"ni eline almadan önce tereddüt etmedi.
Tesadüfen, Matematiksel Analiz 2 sınavı iki hafta sonraydı. Bazı zor konuları tam olarak anlamamıştı, bu yüzden bu onun tekrarı sayılacaktı.
Bir yer bulup oturdu ve matematiksel analiz kitabını okumaya başladı.
Dürüst olmak gerekirse, matematiğe derinlemesine dalmayı pek sevmiyordu, ama şaşırtıcı bir şekilde kitabı okumaya katlanabiliyordu.
Sistemin etkisinden mi kaynaklanıyordu bilmiyordu, ama yavaş yavaş tam bir konsantrasyon haline girdiğini hissediyordu. Sanki etrafındaki her şeyi unutmuştu. Sadece kendisi ve kitabı vardı. Başka hiçbir şey yoktu.
Zaman yavaş yavaş geçerken, kütüphanede giderek daha az insan vardı. Lu Zhou bundan etkilenmedi. Hala kitabın bilgi okyanusuna dalmış durumdaydı.
Birisi omzuna dokundu ve onu "dalmışlık" halinden çıkardı.
"Öğrenci, saat 10, kütüphane kapanmak üzere," dedi kütüphaneci.
Lu Zhou hızla ayağa kalktı ve ders kitabına bir ayraç yerleştirdi. "Ah, özür dilerim. Saati unuttum. Hemen toparlanayım," dedi.
“Endişelenme. Burada yıllardır çalışıyorum ve bir öğrencinin bir matematik kitabına bu kadar odaklandığını ilk kez görüyorum,” dedi kütüphaneci.
“Hâlâ kitap ödünç alabilir miyim? Bu kitabı ödünç almak istiyorum,” dedi Lu Zhou. Az önceki konsantrasyonundan hâlâ etkilenmişti ve bir eksiklik hissi duyuyordu.
Daha önce hiç bir matematik problemini çözmeye bu kadar bağımlı olmamıştı.
Sanki bir ders kitabı değil de bir roman okuyordu. Matematiğin hayatını içeren bir roman.
Kütüphaneci onun ne kadar kibar olduğunu görünce hemen, “Sorun değil. İstersen gidip ödünç alabilirsin. Bilgisayar hâlâ açık ve sana yardımcı olurum. Kütüphane kartını getirdin mi?” dedi.
Lu Zhou içtenlikle, “Getirdim... Teşekkür ederim!” dedi.
“Sorun değil!”
Lu Zhou ders kitabını çantasına tıkıştırdı ve hızla kütüphaneden ayrıldı.
Holografik panelden geçti ve görev zamanlayıcısı durdu.
Ancak Lu Zhou'nun dikkati başka yerdeydi. Bir saniye bile kaybetmek istemiyordu. Sadece o büyülü okuma deneyimine geri dönmek istiyordu.
Yurduna geri döndü. Diğer iki oda arkadaşı da geri dönmüş ve League of Legends oynuyorlardı.
Huang Guangming kapının açıldığını duydu. Takım arkadaşlarıyla yoğun bir şekilde savaşıyordu ve "Buddy Zhou, League of Legends?" diye sormak için bile başını çevirmedi.
"League of Legends" kelimesini abartılı bir şekilde telaffuz etti, çünkü bu, Sihirdar Vadisi'nde birini savaşa davet etmek için kullandıkları bir ifadeydi.
"Bugün olmaz. Hala yapacak işlerim var. Siz oynayabilirsiniz, değil mi?"
Shi Shangteng rakiplerini geri itti ve bir anlık boş zamanı oldu. Arkasına baktığında Lu Zhou'nun sırt çantasından çıkardığı bir ders kitabını okuduğunu gördü. Aniden bağırdı, "Ne oluyor lan! Lu Zhou, ne zamandan beri ders çalışmayı bu kadar seviyorsun?"
Liu Rui, Lu Zhou'nun okuduğunu duyunca kendini zorlayarak Lu Zhou'nun masasına baktı.
Lu Zhou güldü. Açıklaması çok zor olduğu için bir bahane uydurdu: "Sınav dönemi yakında değil mi? Konuların çoğunu hala anlamıyorum. Şimdi tekrar etmezsem çok geç olur. Sınavlardan sonra sizinle birlikte çalışırım."
"Boş ver gitsin! Sınavı geç!" dedi Huang Guangming, düşmanın ana kulelerine saldırmak için fareyi şiddetle tıklatarak.
Lu Zhou doğru hatırlıyorsa, Huang Guangming geçen dönem de aynı şeyi söylemişti. Huang Guangming'in "Matematik 1" sınav puanı 89 olmasına rağmen, dahi Liu Rui'nin puanından sadece 1 puan düşüktü.
Herkes gizlice çok çalışıyordu.
Lu Zhou güldü ve fazla bir şey söylemedi. İşaretlediği sayfaya geçti ve ders kitabına odaklandı.
10 saniye geçti.
10 saniye geçti.
5 dakika geçti.
Arkasından gelen zafer sesini duydu. Lu Zhou iki sayfa bile okumadan başladığı yere geri döndü. Kelimeler aklına girmiyordu.
“Haha! Gümüş 4! Rütbe atladım!” dedi Huang Guangming kibirli bir şekilde sandalyesine yaslanarak.
“Seni taşıdım, çöp,” dedi Shi Shang sandalyesine yaslanıp sırtını gererek.
“Beni taşımadın. Muhteşem Leblanc'ımla nişancıyı anında öldürdüm.”
“Muhteşemmiş, yalan. Şans eseri kazandığın için saçmalama. Seni Elo cehennemi 1'den taşıdım. Seni gümüşe çıkarmak için smurf hesap açmak zorunda kaldım. Dün günün ilk galibiyetini bile almayı unuttun!”
Lu Zhou'nun konsantre olması imkansızdı.
Oda arkadaşlarının konuşmasından değildi bu. Sadece dikkatini ders kitabına veremiyordu. Şu anki ruh hali, her zamanki ders çalışma haline benziyordu. En ufak bir dikkat dağıtıcı unsur bile düşünce sürecini bozuyordu.
Kütüphanede insanlar konuşuyor ve hareket ediyordu, ama yine de kendini tamamen ders kitabının dünyasına kaptırabiliyordu.
Lu Zhou derin bir nefes aldı ve "Yeni Matematiksel Analiz Dersleri" kitabını bıraktı.
Belki de sistemin gücüydü?
Yorumlar (0)
Yorum için giriş yap.
Henüz yorum yok.